本报记者 任鸿

　　4月7日，成都初三学子在度过“超长版”寒假后，迎来新学期第一天。

　　疫情之下，学生在学校是否安全？上课、吃饭如何进行？如何让学生们找回学习状态？开学第一天，记者进行了实地探访。

　　防疫防控

　　提前准备 将责任落到人头

　　早上7点起，成都七中初中学校的600多名初三学子，陆续踏入校门。校门口已有不少教职员工就位，维持着秩序。按地上的红色警示标志，学生们每人间隔一米，排队依次检测体温后入校。热成像体温检测通道内，每有学生经过，大屏幕上就会显示体温。若有学生体温偏高，电脑会自动报警。

　　检测体温只是返校工作的一部分。

　　成都市青羊实验中学校长陈梅介绍，为了开学，他们已准备了约一个月，制定了2万多字的复课方案，将责任落实到了人头。他们还在远离教学楼的地方设置了留观室，“体温异常的同学需通过另外的通道到达留观室，与体温正常的学生互不交叉”。

　　教室、食堂的布置有哪些变化？记者来到青羊实验中学九年级三班。班主任杨净介绍，以前，教室是分小组布置的，有时是四人一小组；现在均为单人单桌。教室内也准备防疫物资。除了入校量体温，午饭后和晚自习前还需再量。

　　在该校食堂，记者看到，一千多个座位上，有些贴有“笑脸”标志，有些没有。“每个‘笑脸’间隔一米五以上，学生只能在有‘笑脸’的凳子上就座。”该校相关负责人介绍。

　　状态调整

　　循序渐进帮孩子适应“新节奏”

　　“岁月静好是因为很多人为我们负重前行。要珍惜学习机会。”开学第一课，青羊实验中学播放了以“拥抱理想，为梦想加油”为主题的视频，家长代表、四川第四批援助湖北医疗队队员、省人民医院药学临床药师杨勇“友情出镜”。话音刚落，教室里响起阵阵掌声。“逆行的白衣天使保护我们。我们要更努力地学习，为未来拼搏。”九年级三班学生周洪玮说。

　　“抗疫就是一本现实‘教材’，开学第一课，希望孩子们能从中有所感悟。”陈梅表示。

　　在成都七中初中学校，初三年级“开学第一课”的主题也是抗疫。班主任播放了统一的课件，让学生了解抗击疫情一线医务人员的工作状态，鼓励他们努力学习生活。

　　调整好学生身心状态，让他们适应“新节奏”，也是各学校关注的重点。

　　成都市第四人民医院副主任医师刘芳建议：“不要太着急。要重新适应在校学习的状态，需要一定的时间。家长和学校可从改变作息、提升专注力入手，循序渐进帮孩子找回良好学习状态。”

　　“复学后，我们教学计划将做充分调整，希望家长与老师、孩子多沟通交流，不要焦虑，给孩子更多的信心。”成都七中初中学校九年级年级组长曹登勇表示。

　　此外，针对因为疫情可能产生恐惧心理的学生，刘芳建议，家长和学校要做好引导。“戴好口罩，在食物入口前做好手部消毒，就能很大程度上防止住病毒传播，不必过于恐慌。”